Diarios de la calle

Diarios de la calle está inspirada en una historia real, la de una profesora nueva de un instituto y su grupo de estudiantes. La clase es un grupo muy dividido por las diferencias sociales, culturales y raciales existentes entre ellos, con lo cual la profesora mediante actividades y lecturas les muestra que no son tan diferentes y que son ellos los que tienen que acabar con esas diferencias. Su metodología y didáctica, la basa en los sentimientos, para que los alumnos vean que el colegio forma parte de ellos y ellos del colegio, y utilicen las experiencias que la escuela les brinda para ayudarles en su vida diaria.

A partir de una serie de apartados, relacionándolo con frases de la película, vamos a analizar dichas frases que han captado nuestra atención y así ver la base pedagógica tanto en la película como en cada frase.

Una mente brillante: Análisis educativo

Puntos a tener en cuenta en la reflexión desde el punto de vista escolar:

> Nash dice no va a clase porque defiende que: “Las clases embotan la mente, acaban con la creatividad”. Estamos totalmente de acuerdo con esta cita, pues creemos que los niños desde muy pequeños son forzados a dar demasiadas horas de clase, en las que deben permanecer sentados, callados y escuchar lo que dicta el profesor. Los niños por naturaleza necesitan estar activos, jugar, hablar con sus compañeros, y no limitarse a ser un robot que hable cuando se le diga que puede hablar, que juegue solo cuando se le permita y que no se mueva si no le dicen que lo haga. Es una auténtica barbaridad pretender esto. En cuanto a la creatividad, la escuela es una institución que MATA, como bien comenta Lola Urbano en su blog. La propia escuela se contradice en sus intereses, pues valoran lo opuesto a lo que supuestamente quieren conseguir. Si la escuela pretende “fomentar” la creatividad, opinión crítica etc, ¿cómo es que evalúan a los niños en función de su capacidad memorística?¿Cómo se explica que sólo se dé por válido un ejercicio si se ha hecho mediante el método que ha indicado la profesora, independientemente de que el resultado esté bien? ¿Cómo es que se castiga al niño que pinta un árbol morado porque le guste así? Y así, un sin fin de contradicciones más. El niño está enseñado para ser un loro que reproduzca sistemáticamente lo que quiere oír y ver la profesora, sin inclusión de reflexiones ni opiniones críticas, pues mediante el currículum oculto, el poder quiere conseguir ciudadanos con menos capacidades críticas por lo que la escuela fomenta el copiar y reproducir.

Una mente brillante

Resumen

La película “A beautiful mind” es un relato verídico que representa la vida de un matemático con una mente muy desarrollada, John Forbes Nash Jr., capaz de encontrar patrones en cualquier actuación de la naturaleza. Dicho relato nos hace creer de nuevo en el poder del ser humano frente a los problemas de la vida cotidiana, de la voluntad propia por seguir adelante y de la gran ayuda que puede proporcionar tener contigo una persona que te valora y te apoya bajo cualquier circunstancia.